<legend id="h4sia"></legend><samp id="h4sia"></samp>
<sup id="h4sia"></sup>
<mark id="h4sia"><del id="h4sia"></del></mark>

<p id="h4sia"><td id="h4sia"></td></p><track id="h4sia"></track>

<delect id="h4sia"></delect>
  • <input id="h4sia"><address id="h4sia"></address>

    <menuitem id="h4sia"></menuitem>

    1. <blockquote id="h4sia"><rt id="h4sia"></rt></blockquote>
      <wbr id="h4sia">
    2. <meter id="h4sia"></meter>

      <th id="h4sia"><center id="h4sia"><delect id="h4sia"></delect></center></th>
    3. <dl id="h4sia"></dl>
    4. <rp id="h4sia"><option id="h4sia"></option></rp>

        欢迎您访问365骑士版app下载_365审核要多久_365 体育投注江苏委员会网站 收藏本站|设为首页

        深入学习实践 推动科学发展

        发布时间:2009-06-03  作者:本站编辑  来源:本站原创  浏览次数:

        ——关于深入学习实践科学发展观的几点思考

        365骑士版app下载_365审核要多久_365 体育投注常州市委俞申

        在中共常州市委的统一部署下,全市“学习实践活动”正在有序扎实地开展。我也有机会参加了一些报告会,并且作为特邀代表参加了一些部门征求意见、领导班子成员专题民主生活会。通过这些机会,我实实在在地受到了教育,提高了认识。特别是市委统战部、市建设局高质量的领导班子成员专题民主生活会上,主要领导的严于律已,深刻地自我剖析、查找不足的诚恳态度,是多年不曾看到的,给我留下了极其深刻的印象,并使我深受教育。几次活动都使我收获颇丰,也引起了我的一些思考,具体如下:

        一、领导班子的学习活动要与一般党员干部的学习实践产生互动。市级部委办局领导认识深刻、积极查找不足,固然很重要,可提高他们的推动科学发展的能力。但如果机关中的普通党员干部不紧紧跟上,没有互动,那么科学发展观就会停留在领导层面和学习层面上。领导层面的学习实践也将会因此受到影响。目前,学习实践活动,有指导检查小组热、领导热,而普通党员干部不热的现象,甚至产生了此项活动与普通党员干部无关的倾向,这些问题值得引起重视,普通党员干部也应有较好的参与、互动形式。如今后的学习实践活动中可加大普通党员干部参与的力度,甚至机关的非党员干部也要自觉参与。具体做法上,可以向机关的普通党员干部、非党员的干部发放学习材料,并进行一些学习实践活动专题知识普及性测试,以测试带动他们学习了解。学习了、了解了,实践方法也就多了,目标也就明确了。

        二、学习实践要紧密结合保增长促发展的工作实际。学习实践科学发展观,实践非常重要,要防止重学习、轻实践的现象产生。当前,保增长促发展任务繁重,所以要把学习成果迅速转化为保增长促发展的动力。一是领导带头,动员本部门的干群认真思考,为保增长促发展献计献策,(这方面市委统战部就抓得很紧,发动统战口广大成员开展了“为保增长促发展献一计”活动)。二是对于前一阶段各部门查找不足过程中发现的一些问题,要抓紧整改;暂无条件整改的要制订目标、确定期限、创造条件进行整改;对于因外部条件暂无法解决的问题,要以适当的形式向人民群众解释清楚。

        三、通过为实践要在提高群众满意度上下功夫。轰轰烈烈的学习实践活动,主要是在领导干部层面上开展;而深刻的剖析,认识的提高,却不是目的。我们认为,学习实践的真正目的是要让人民群众有感觉。例如:一是机关面貌发生变化,人民群众感觉到去政府部门办事方便了,活动就取得成效了;二是生活环境发生变化了,如近年来城市建设、城市管理发生了巨大的变化,人民群众满意了,赞扬声多了,我们的目的也达到了;三是对于群众反应比较强烈的问题,特别是通过信访、电视台、广播、报纸、网络等渠道反映上来的群众关心的热点问题,可集中进行梳理,集中解决,人民群众的满意度就会大大提高;四是对于机关作风建设问题,有关管理部门可加大暗访力度,通过树正面典型,宣传学习实践中涌现出来的先进集体,促后进向先进转化,以此推动机关建设。

        四、通过学习实践要把学习制度、民主生活会落到实处。在参加一些部门民主生活会的过程中,经常会听到一些领导剖析自己在学习方面的不足。实际上我们认为,绝大部分领导干部学习还是比较自觉的。当前改革发展的形势下,不学习就做不好工作。但学习方面普遍存在着两大问题:一是针对性较强而系统性不足,为此有关部门要结合本部门的实际,每年以各种形式提供系统学习材料和开办培训进修班,仅仅到党校参加几年一轮的学习是远远不够的;二是有要求但落实不够,这种现象也比较普遍,往往由自学代替组织学习,工作一紧张,有组织的学习活动也顾不上了。因此,在抓紧学习方面,一是没有制度的要制订制度,并且要坚持严格执行,不能以工作忙为理由淡化制度,这方面中共中央政治局就为全党带了个好头;二是系统性的学习和有鲜明主题的学习不可少,每次学习要有主题,以增加学习的目的性;三是学习与解决工作中的实际问题可同步进行,迅速把学习成果转化为工作动力。